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| 论道德想象力及其培养 | |
| 引用本文： | 郑富兴.论道德想象力及其培养[J].思想理论教育(上半月综合版),2011(4):4-8. |
| 作者姓名： | 郑富兴 |
| 作者单位： | 四川师范大学教育科学学院,四川成都610101 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划课题2007年国家青年基金课题“责任与对话--学校道德教育的现代性思考”（课题编号：CEA070192）的系列成果） |
| 摘 要： | 一、陌生人特性的消解与道德想象力
现代社会是一种个体化社会。现代人强调自我的独立意识,每个人都是一个单子,他人是我自己的反映。但过度个体化带来的一个后果是：人们逐渐缺乏社会责任感和对他人的关心与尊重。因而现代社会也是一个陌生人社会。 |
| 关 键 词： | 想象力 道德 陌生人社会 培养 现代社会 社会责任感 独立意识 个体化 |
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