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| 论初中数学教学中如何培养学生的记忆力 | |
| 引用本文： | 农宁.论初中数学教学中如何培养学生的记忆力[J].中学教学参考,2010(22):69-70. |
| 作者姓名： | 农宁 |
| 作者单位： | 广西田阳县洞靖乡初级中学,533606 |
| 摘 要： | 记忆力是人们记住事物（或事件）的能力.它是智力的重要组成部分.艾宾浩斯记忆规律曲线是德国著名的心理学家艾宾浩斯首先发现的.艾宾浩斯在实验室中的大量测试,得出了一些关于记忆的结论,从而总结出该曲线.艾宾浩斯记忆曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，随后会逐渐减慢，经过相当长的时间，几乎就不再忘记了．这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则． |
| 关 键 词： | 记忆力 初中数学教学 学生 培养 记忆规律 心理学家 遗忘 实验室 |
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