如何加强语文课堂教学中的朗读指导 |
| |
引用本文: | 聂芸.如何加强语文课堂教学中的朗读指导[J].考试周刊,2009(37):74-76. |
| |
作者姓名: | 聂芸 |
| |
作者单位: | 黔东南民族职业技术学院旅游系,贵州,凯里,556000 |
| |
摘 要: | 要完成语文教学的根本任务,不断培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,在课堂教学中,教师必须加强朗读指导。语文教学大纲指出:“朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练。”这是对读书要求和读书意义的精辟阐述。前人有经验借鉴:“讲之功一二,练之功八九。”这充分体现了讲与练(其中包括朗读)的重要性。
|
关 键 词: | 语文课堂教学 朗读指导 语文教学大纲 语言文字 阅读教学 经验借鉴 讲与练 读书 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|