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史学、史才、史识——历史教学的三个核心
引用本文:
李少玉.史学、史才、史识——历史教学的三个核心[J].辽宁教育,2012(11).
作者姓名:
李少玉
作者单位:
安徽省庐江中学
摘 要:
史学、史才、史识,是唐代著名的史学家刘知几提出的治史三长,是作为一名史学家必须具备的三种基本的要素。我们把它移到当今的历史教学中去也是非常契合的,它符合素质教育对课堂改革的要求,也可以解决目前历史课堂教学中所存在的诸多问题。
关 键 词:
史学
史才
史识
历史教学
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