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主题情境图中的细节,我们关注了吗
引用本文:
陆李华.主题情境图中的细节,我们关注了吗[J].辽宁教育,2012(11).
作者姓名:
陆李华
作者单位:
江苏省海门实验学校附属小学
摘 要:
前不久,学校一青年教师执教了一节计算课“三位数加三位数的进位加法”,在听了试教课后,特级教师卞惠石对其中的一个细节——主题情境图的使用,提出了改进意见,让笔者很受启发。
关 键 词:
情境图
进位加法
青年教师
特级教师
三位数
计算课
执教
学校
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