浅谈小学数学教学中学生说的作用

现在很多数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力，这是对的，无可非议。但是用什么手段来全面实现教学要求呢?不少课堂教学中存在的问题是教师讲得过多，越到高年级，学生说话的机会越少，到了毕业班，只能是教师“满堂灌”了。课堂里。教师讲，学生听，把课堂教学的“双边活动”变成了“单向活动”，学生的学习积极性很难调动起来。