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| 用古诗中的高尚情感引领学生成才 | |
| 引用本文： | 白,凯.用古诗中的高尚情感引领学生成才[J].成才之路,2014(14):9-9. |
| 作者姓名： | 白 凯 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县城关第一小学 |
| 摘 要： | 古诗诗句凝练、深邃,具有很高的艺术价值和人文性。对古诗的理解就要引导学生的情感与其相碰撞。情感的引导主要有:背景讲述中积淀情感,"唱""画"中激发情感,贴近生活体会情感,演绎诗作碰撞情感,用古诗中蕴含的高尚情感引领学生成才。 |
| 关 键 词： | 古诗 触动 积淀 体会 成才 |
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