语文课的结束艺术

结束,就是把一篇课文的教学过程作一总结,在学生头脑中留下较深刻的印象,以便使学生巩固所学的知识。这里介绍几种常用的结束方法。 (一)思想教育法 文道结合的精神应贯穿语文课的始终。课文教学结束之际,可以向学生进行思想教育。如《“友邦惊诧”论》一文讲完之后,可向学生进行如下谈话:“放下书包去请愿、要求复课的时代一去不复返了,呈现在我们面前的是干净、明亮的课堂,安定团结的社会秩序,社会、家长、老师的热情期盼,这和当年日本占领东三省后,学生南下请愿比起来,一个天上,一个地下。在这样的大好环境下,我们更应该刻苦学习,为社会主义现代化建设掌握科学文化知识,为中华民族的振兴奉献自己的一份力量。”这样,不仅帮助学生印证并加深了学过的内容,而且触发了学生的爱国主义热情。