小学美术和谐教育的探究与实践 |
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引用本文: | 杨慧玲.小学美术和谐教育的探究与实践[J].教育革新,2008(12). |
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作者姓名: | 杨慧玲 |
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作者单位: | 嘉峪关市长城路小学,甘肃嘉峪关735100 |
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摘 要: | 和谐教育思想在古今教育史上源远流长。和谐教育源于古希腊的雅典。指健全体格和高尚道德的结合。和谐社会的提出赋予了和谐教育新的内涵,在课改的新形式下,在小学美术教学中如何进行和谐教育的探究与实践便成为一线教师急待解决的重大课题。
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关 键 词: | 和谐教育思想 小学美术 实践 和谐社会 一线教师 美术教学 教育史 古希腊 |
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