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小学语文古诗词阅读教学浅析
引用本文:殷倩.小学语文古诗词阅读教学浅析[J].中国教师,2014(2):40-42.
作者姓名:殷倩
作者单位:山东省临沂市兰山区方城镇新桥小学
摘    要:古诗词是我国文学史上一笔宝贵的财富,以凝练的语言传达出古代文人多彩的情感和古代文明的源远流长。小学作为人文素养培育的黄金阶段,古诗词阅读的引入不仅可以让学生感受到中国传统文化的魅力,还能够让其在古代文学的熏陶中,提高自身的文学素养。本文将从以下几个方面来探讨如何提高古诗文阅读教学的有效性。

关 键 词:古诗词阅读  阅读教学  小学语文  中国传统文化  古代文明  古代文人  语言传达  人文素养
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