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| 后置性作业:提升小学信息技术课外延伸实效的策略 | |
| 作者姓名： | 邵世炎 王敏军 |
| 作者单位： | [1] 浙江省富阳市教育局教研室 [2] 浙江省富阳市富春第五小学 |
| 摘 要： | <正>一、问题缘起1.从问卷调查中引发的思考信息技术的课外延伸是课程教学的重要组成部分,教学应该以课堂探究为前奏,以课外探究为后续,开展跨时空、全方位、多角度的延伸活动,但现实的课外延伸学习状况却不容乐观。为更好地了解小学信息技术课外延伸活动的现状,2012年6月随机对我片区三至五年级100名学生进 |
| 关 键 词： | 课外延伸 信息技术 小学 作业 后置 课程教学 问卷调查 课外探究 |
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