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| 初中思想品德教学的艺术 | |
| 引用本文： | 任黎红.初中思想品德教学的艺术[J].中国教师,2014(8):57-58. |
| 作者姓名： | 任黎红 |
| 作者单位： | 山东省青岛经济技术开发区第三中 |
| 摘 要： | <正>在初中思想品德教学中,为了激发学生的学习兴趣,使他们乐于参与思想品德教学,教师必然要讲究思想品德教学的艺术。本文旨在通过课堂导入、情景创设和师生互动等三方面具体阐述。一、课堂导入1.音乐导入,心旷神怡在初中思想品德教学中,音乐导入往往能营造良好的教学氛围,使学生身临其境,从而达到理想的教学效果。例如,在教学"自强自立"这一内容 |
| 关 键 词： | 思想品德教学 艺术 初中 学习兴趣 课堂导入 师生互动 情景创设 学生 |
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