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| 优化数学操作 落实四基目标 | |
| 作者姓名： | 冯桂群 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范学校第一附属小学 |
| 摘 要： | <正>苏霍姆林斯基曾说过:儿童的智慧在他的手指尖上。在新一轮的数学课程改革中,如何借助"数学操作"拨动学生智慧的琴弦,让学生充分地积累活动经验,感悟抽象、推理、建模等数学思想,培养创新意识和实践能力,成为一线教师迫切需要思考和研究的重要课题。为了解除困惑,教师们常常把目光转向专家 |
| 关 键 词： | 数学课程改革 操作 基本活动经验 优化 苏霍姆林斯基 数学思想 一线教师 实践能力 |
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