小议中学数学中的兴趣教学 |
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引用本文: | 鞠淑范.小议中学数学中的兴趣教学[J].中国教师,2014(8):52-53. |
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作者姓名: | 鞠淑范 |
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摘 要: | <正>数学既是有组织的、独立的和理性的学科,又是一切科学的基础,还是学习和掌握科学技术的前提条件。数学不仅与自然科学、技术科学息息相关,更与社会科学紧密相连。然而,在中学数学教学中,许多学生由于不习惯数学抽象、概括的特性而惧怕数学。那么,如何使学生轻松地掌握数学知识呢?俗话说:兴趣是最好的老师。因此,学生只有对所学的数学知识感兴趣,才能产生旺盛的求知欲。本文旨在结合教学实践,探讨中学数学中的兴趣教学。
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关 键 词: | 中学数学教学 兴趣教学 科学技术 自然科学 技术科学 社会科学 数学抽象 学科 |
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