以生为本,爱在细微 |
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引用本文: | 王颖.以生为本,爱在细微[J].中国教师,2014(4):91-92. |
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作者姓名: | 王颖 |
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作者单位: | 广西省南宁市第二十一中学 |
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摘 要: | 处于青春期的高中生,表现多为叛逆、易冲动,他们希望得到尊重、获得独立。作为高中班主任,应该保持平和的心态,用积极的态度、科学的知识和正确的方法引导处于这一特殊时期的学生。在班级管理中,班主任要做到以生为本,让每一位学生都得到充分发展的空间,让学生感受到班主任的关爱之情。本文从“以生为本”“爱在细微”两个方面对高中班主任管理工作进行了思考。
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关 键 词: | 班主任管理工作 “以生为本” 高中生 特殊时期 班级管理 青春期 学生 尊重 |
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