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| 关注学生学习心理——初中数学教学研究 | |
| 引用本文： | 周邦益.关注学生学习心理——初中数学教学研究[J].中国教师,2014(14):52-52. |
| 作者姓名： | 周邦益 |
| 作者单位： | 江苏省启东市建新中学 |
| 摘 要： | <正>数学学科严谨的结构、简洁的形式以及绝妙的变化,使其成为一门极具魅力的自然学科,也吸引着无数的数学爱好者对其不断地学习和钻研。然而,目前许多学生在学习数学的过程中存在一定的心理问题,影响了整体教学质量的进一步提高。一、初中生数学学习的心理问题1.依赖心理在平时的数学教学中,许多学生由于缺乏学习的动力,总是认为教师可以解决所有遇到的问题,时间一长,学生对教师的依赖心理就会加强,失去了学习的主 |
| 关 键 词： | 数学教学研究 学习心理 学生 初中 数学学科 自然学科 心理问题 学习数学 |
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