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| 因材施教的途径和方法 | |
| 引用本文： | 黄良愈.因材施教的途径和方法[J].小学教学研究,2004(4):27-27. |
| 作者姓名： | 黄良愈 |
| 作者单位： | 海南文昌市教育局小学教研室 |
| 摘 要： | “面向全体和因材施教相结合”是经过长期的小学数学教学实践总结出来的一个重要的教学原则。学生在数学学习上的差异是客观存在的。不同学生的学习爱好、学习兴趣、知识基础和接受能力各不相同。根据不同学生的学习实际，施以不同的教学内容、教学要求和教学方法，使每个学生都按照教学大纲和课程标准的统一要求，在原有基础上得到全面的充分的发 |
| 关 键 词： | 因材施教 小学 数学教学 教学内容 教学要求 教学方法 学习兴趣 |
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