|
|||||
|
|
| 日本下松小学创造理科教育的植物大课堂 | |
| 引用本文： | 于素兰.日本下松小学创造理科教育的植物大课堂[J].外国中小学教育,1990(3). |
| 作者姓名： | 于素兰 |
| 作者单位： | 天津市塘沽五中 |
| 摘 要： | 日本下松小学理科教育,随着日本经济、现代科技的发展、为适应21世纪——生物学世纪,培养创造性人格,开发创造性能力、造就全面发展的创造型人才的特殊需要,注重科学活动,采取灵活教学方法、坚持教育与实际、坚持课内、校内与学生活动相结合的原则,创造理科教育的植物大课堂。一、统筹规划,师生动手、绿化、美化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |