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杂志ISSN号
高中书法教学初探
作者姓名:
李俊堂
作者单位:
永登县第六中学
摘 要:
当前,学生书写不规范、书写潦草现象十分严重,很多教师为之扼腕叹息。为了解决这一问题,并弘扬和传承中国的传统文化,《普通高中美术课程标准》则设置了书法·篆刻模块。但由于缺乏专业教师,很多学校并未开设书法课。笔者认为,在高一、高二年级美术教学中,应该安排一定课时进行书法教学。书法教学的
关 键 词:
书法教学
意义
途径
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