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初中生英语水平分化现象刍议
引用本文:
马杉.初中生英语水平分化现象刍议[J].安徽教育,2012(3):51-51.
作者姓名:
马杉
作者单位:
阜阳市清颍中学
摘 要:
<正>笔者对自己所在学校进行了专题调查,结果显示:绝大部分学生最初对英语都很感兴趣,但由于多方面的因素,七年级期中考试前,两极分化率为15%左右;八年级分化现象加大,分化率为20%;到了九年级,学生两极分化率达28%。究其原因,有学生和教师两个方面。一、原因分析1.从学生方面看,既有外因,也有内因。其外因是:启蒙教育程度不同。虽说现在英语学习受到普遍重视,但各小学对英语的重视程度也
关 键 词:
分化现象
分化率
两级分化
入门教学
学法指导
专题调查
期中考试
小学教材
课堂气氛
交际场合
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