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| 初中生英语水平分化现象刍议 | |
| 引用本文： | 马杉.初中生英语水平分化现象刍议[J].安徽教育,2012(3):51-51. |
| 作者姓名： | 马杉 |
| 作者单位： | 阜阳市清颍中学 |
| 摘 要： | <正>笔者对自己所在学校进行了专题调查,结果显示:绝大部分学生最初对英语都很感兴趣,但由于多方面的因素,七年级期中考试前,两极分化率为15%左右;八年级分化现象加大,分化率为20%;到了九年级,学生两极分化率达28%。究其原因,有学生和教师两个方面。一、原因分析1.从学生方面看,既有外因,也有内因。其外因是:启蒙教育程度不同。虽说现在英语学习受到普遍重视,但各小学对英语的重视程度也 |
| 关 键 词： | 分化现象 分化率 两级分化 入门教学 学法指导 专题调查 期中考试 小学教材 课堂气氛 交际场合 |
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