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| 创设逆境教育 锤炼幼儿品质 | |
| 作者姓名： | 邓堰 |
| 作者单位： | 隆林各族自治县机关幼儿园 |
| 摘 要： | 所谓逆境教育,就是根据幼儿身心发展和教育的需要,教师意识地创设或利用某种逆境,或提出种种难题来培养幼儿用心、动脑、动手等来解决困难的能力,逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力,培养幼儿具有迎难而上的自信心和坚强的意志品质。一、必须对幼儿施以合理的身体磨炼教育“身体是革命的本钱”,人总是要走向社会去谋生的,因此,从幼儿起就必须锻炼他们的体魄。而幼儿阶段,其身体一般都比较柔弱,对环境的适应能力、对疾病的抵抗能力都比较差,为保证他们的健康成长,我们许多家长和教师却走上了极端,为孩子提供了过多的呵护与物质条件,… |
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