|
|||||
|
|
| 教《食物与消化》的感悟 | |
| 作者姓名： | 沈桂秀 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市惠山区洛社镇中心小学 214187 |
| 摘 要： | 为了引起学生探究人体的消化器官及食物在人体内的消化过程的兴趣,我把课设计成“跟随小馒头作一次人体旅游”,但实际教学情况是:其一:“超越轨道”当我让学生对我们今天要进行旅游的景点,也就是消化器官有哪些进行猜想时,我深深体会到什么是天花乱坠:学生认为人体内的大部分器官都可能是我们的消化器官,心、肝、肺、胃、肾、脾,当然也包括大肠、小肠、肛门。画出的景点旅游图也是丰富多彩——小肠可以直接接到口腔,胃可长到腹部的底下,肝脏直接参与了实物的消化……但这绝对不是恣意推测,因为每个学生的猜想汇报都是有根有据,态度非常认真… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |