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转型背景下新建本科高校加强“双师型”教师队伍建设路径探究——以贺州学院为例
引用本文:刘利,王淑娥.转型背景下新建本科高校加强“双师型”教师队伍建设路径探究——以贺州学院为例[J].贺州学院学报,2015(1):109-112.
作者姓名:刘利  王淑娥
作者单位:贺州学院 人事处,广西 贺州,542899
基金项目:广西教育厅高校人文社科研究项目,广西高等教育教改项目(2013JGB246)。
摘    要:文章以新建本科高校贺州学院转型发展为例,阐述了建设"双师型"教师队伍对应用型人才培养、创新科研成果、高校服务地方有重要意义,并对贺州学院"双师型"教师现状、存在问题进行了剖析,对"双师型"师资队伍建设的途径与措施提出了建设性建议。

关 键 词:新建本科高校  “双师型”教师  多元化
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