寓教于诗 教人求真——谈陶行知教育诗篇的思想建构

陶行知先生以“捧着一颗心来,不带半根草去”的情怀、“教人求真”的宗旨,为孩子们写下了大量的教育诗。这些诗吸取了民歌童谣的艺术手法,运用简洁质朴、活泼幽默、通俗易懂的口头语言,多是三言、七言句式,不拘一格,琅琅和谐,节奏明快,寓于丰富的教育内容,让孩子们在愉悦的氛围中吟唱、诵读。记忆,接受健康感情的熏陶、科学心智的开启、价值观念的感化、主体意识的教育、文明习惯的培养等等,取得潜移默化、润物无声的教育效果。今天,我们重温这些“爱满天下”的诗篇,对于培养当代青少年儿童具有现代公民所必备的素质,也具有积极的意义。