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| 课内外结合,促进聋生语言沟通多元化发展 | |
| 引用本文： | 谷红玉.课内外结合,促进聋生语言沟通多元化发展[J].新校园(当代教育研究),2010(2). |
| 作者姓名： | 谷红玉 |
| 作者单位： | 淮安市第二特殊教育学校,江苏,淮安,223200 |
| 摘 要： | 众所周知,聋教的重点和难点是语言,如何有效地使聋生掌握祖国的语言文字.一直是聋校教学亟待解决的重要课题之一.这需要学校、家庭和社会共同努力,与聋生实现多元化沟通才能发挥成效.作为聋校教师,在日常教学中要打破学科本位的思想,加强课内外的结合,在各科教学中突出语言教学. |
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