两年,可行--关于我国高职短学制改革的分析与结论 |
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引用本文: | 教育部"高等职业教育学制改革可行性分析与研究"项目组.两年,可行--关于我国高职短学制改革的分析与结论[J].职业技术教育,2004(30):14-16. |
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作者姓名: | 教育部"高等职业教育学制改革可行性分析与研究"项目组 |
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摘 要: | 自1999年以来,我国高职教育发展迅猛,目前已占高等教育的半壁江山。党和国家非常重视高等职业教育对高技能型人才的培养。教育部周济部长在第三次全国高职高专教育产学研结合经验交流会上明确指出,高职教育要以服务宗旨,以谅业为导向,培养数以千万计的高技能人才,以适应全面建设小康社会的需要,办让人民满意的教育。
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关 键 词: | 高职教育 学制改革 培养 教育部 高等职业教育 结论 周济 中国 部长 全面建设小康社会 |
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