| 杨贤江的青年教育思想探究 |
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| 引用本文： | 李安.杨贤江的青年教育思想探究[J].兰台世界,2016(7):90-93. |
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| 作者姓名： | 李安 |
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| 作者单位： | 浙江万里学院商学院 |
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| 基金项目： | 2016年浙江省社会科学界联合会研究课题成果;课题名称:马克思主义教育哲学视阈下的杨贤江青年教育思想研究(2016N96Y)，2014年度浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江省浙江历史文化研究中心研究成果;课题名称:浙江籍革命家杨贤江的教育哲学思想研究(14JWYB10) |
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| 摘 要： | 教育活动是科学性的活动,它发展人的理智,发掘人的潜能;教育活动又是人文性的活动,它培育人的精神,锻炼人的意志。教育要面对所有的人,要面向整个人生历程。青年教育是教育的永恒主题。作为中国共产党早期青年运动的杰出领导人,杨贤江的青年教育思想,包括青年的道德引领、人格培养、职业指导、生活引导等方面,内容丰富,蕴含着深刻的教育哲理,体现了教育的科学性和人文性的完美结合,融合了党对青年的关怀与责任。在2l世纪,杨贤江的青年教育理想对于中国的高等教育改革与发展依然有其合理性与正当性。
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| 关 键 词： | 杨贤江 青年教育 基本内涵 教育哲理 |
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