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| 电子学档与大学英语自主学习的契合 | |
| 引用本文： | 潘孝泉.电子学档与大学英语自主学习的契合[J].兰台世界,2016(7):38-39. |
| 作者姓名： | 潘孝泉 |
| 作者单位： | 浙江师范大学行知学院 |
| 基金项目： | 2013年浙江省高等教育教学改革项目，2015年浙江师范大学重点教改项目 |
| 摘 要： | 与传统的评价方式相比,电子学档因其独特的优点,可以作为过程性评价的有效途径。而大学英语自主学习需要强调学习的过程性和自我学习管理,这与电子学档的应用是契合的。为此,我们探索了基于自主学习的大学英语"电子学档"的设计与实施,并提出问题及挑战供进一步研究。 |
| 关 键 词： | 电子学档 大学英语 自主学习 评价方式 |
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