合理安排课堂教学时间

我们经常看到这样的情况,在小学数学新授课的课堂教学中,由于时间安排不当,加上讲授又不得法,往往挤掉了学生在课堂上做作业的时间。结果大部分作业不得不在课外完成,加重了学生的课业负担。为了改变这种状况,探讨小学数学课堂教学时间安排的合理方案,上学期我们先后在一些学校,主要是三年级,作了些调查和试验。通过调查和试验,我们认为比较理想的时间分配是:组织教学和复习提问5分钟左右,新授课15分钟左右;巩固新课5—10分钟,课堂作业10—15分钟。新授一般采取“自学、试算、讨论、讲解”的方式。当然,由于教材内容和学生的情况不同,教法可以各异,也不一定拘泥这几个步骤。