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| “八荣八耻”——时代教育的风向标 | |
| 引用本文： | 杨苗.“八荣八耻”——时代教育的风向标[J].教育,2006(4):32-33. |
| 作者姓名： | 杨苗 |
| 摘 要： | 胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话，在全国引起了强烈反响。反响之强烈，影响之广泛，正可见人同此心，心同此想。
教育部部长周济在参加“教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话”座谈会时指出：“要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑，在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。”
于是，全国各地的学校纷纷展开各种生动活泼的学习教育。互联网上，网友们也融入了这一讨论，纷纷发表自己有关的见解、倡议，本刊将网友们的见解略作归纳，以供树立社会主义荣辱观学习的参考。编者按] |
| 关 键 词： | 胡锦涛总书记 社会主义 风向 系统学习 课堂教学 荣辱观 教育部部长 学习教育 座谈会 主阵地 |
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