浅谈基础教育阶段如何看待国际理解教育中的自文化

当前,国际理解教育是国内和国际教育界共同探讨的热门问题。而自文化在国际理解教育中具有重要作用,对自文化的正确认识与认同是保证我们不忘＂本＂的根基。在国际理解教育推行的今天,由于我国的特殊国情,即过去的辉煌与现在的相对落后,造成民众对自文化产生两种错误认识：妄自尊大与妄自菲薄。本文通过对两种错误认识的分析,明确自文化在国际理解教育中的重要作用,并试图通过在基础教育阶段进行历史教育、地理教育与国文教育三种途径来提高学生乃至民众对自文化的认同。