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杂志ISSN号
基于问题导学的初中数学教学探究
作者姓名:
王慧
作者单位:
新疆乌鲁木齐市第三中学
摘 要:
在初中数学教学课堂中,教师通过运用问题导学方式,有利于提高学生数学探索能力,有利于激发学生数学学习兴趣,从而为学生综合水平提高奠定基础。本文在实践研究过程中,总结了问题导学法的运用意义,分析了具体的运用措施。
关 键 词:
问题导学
初中数学
研究
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