以人为本提高自尊--在教学管理中加强大学生自尊的培养

本文通过统计分析得出高等学校的教育工作者,不仅要对大学生的自尊发展起到导向作用,而且教育学生了解自己的心理现象,调节抱负和自我期望水平,促进自尊水平的平稳提高,进而提高心理健康水平。