逻辑与历史的辩证统一——科学教育中值得重视的一种辩证思维方法 |
| |
引用本文: | 张军霞.逻辑与历史的辩证统一——科学教育中值得重视的一种辩证思维方法[J].小学自然教学,2007(5):16-17. |
| |
作者姓名: | 张军霞 |
| |
作者单位: | 人民教育出版社综合理科室,100061 |
| |
摘 要: | 辩证唯物主义著作在论述辩证思维的基本方法中,一般包括下列几种方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的辩证统一。历年来,在小学科学教育中,前三种科学思维方法——归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体是比较受到重视的。但很少涉及第四种思维方法:逻辑与历史的辩证统一。
|
关 键 词: | 科学思维方法 小学科学教育 辩证统一 历史 逻辑 辩证唯物主义 辩证思维 几种方法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|