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《毛细现象》教学探析
引用本文:杨新生.《毛细现象》教学探析[J].科学课,2002(9).
作者姓名:杨新生
作者单位:江苏省南京市晓庄学院科教系 (210038)
摘    要:《毛细现象》是原人教版小学自然教材第八册的一节选学内容。毛细现象是生产、生活中一种常见的物理现象,要完整、准确地解释毛细现象,需应用许多基础理论知识。不少自然教师感到这是一节教师难讲、学生难学的课。我们在对课文内容全面分析的基础上,对本节课的教学内容和教学方法作了如下的处理。 一、在教学内容上,补充液体对固体的润湿性的讨论

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