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让审美引领学生走进文本
引用本文:
胡海洋.让审美引领学生走进文本[J].教育科学论坛,2009(5):24-26.
作者姓名:
胡海洋
作者单位:
南充市教育科学研究所,四川,南充637000
摘 要:
语文教学应引导学生通过阅读文本感知美,通过品味文本鉴赏美,通过升华文本创造关,从而实现美育和语文教学的共同深化,走向语文教学的终极目标。
关 键 词:
语文教学
审美
文本
感知
鉴赏
升华
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