面向21世纪理科地质学教改的思路

一、理科地质人才的层次 我国的高等教育自设立工科时起就有采矿冶金专业(北洋大学,1895),自设立理科(格致科)时起就有地质专业(京师大学堂,1909),足见当时对地下资源作为工业化主力资源地位的重视。百年来,尤其建国以来,我国地质工作者为国家经济发展作出了重要贡献,基本上满足了对地下资源的需求。这与把地矿工作看作工业化的基础工作和地矿工作者的献身精神是分不开的。