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利用线段图找中间量
引用本文:刘国业,所建国.利用线段图找中间量[J].山东教育,1995(3).
作者姓名:刘国业  所建国
作者单位:莱州市西关小学 (刘国业),莱州市西关小学(所建国)
摘    要:一般较复杂的应用题教学,在小学数学教学中是重点也是个难点,它是由简单应用题过渡而来的。由于它是由两个或两个以上的简单应用题组合而成,所以它往往有一个或几个中间量。教学中,只要我们

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