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试论学习策略及其在中学物理教学中的作用
作者姓名:葛明贵  谢莹
作者单位:安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
摘    要:学习策略在很大程度上影响学习效果。本文以一些实例说明如何将学习策略与中学物理的教学实践相结合,以提高学生物理学习水平。

关 键 词:学习策略  元认识  物理学
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