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心理教育在语文教学中的渗透
作者姓名:万瑞荣
作者单位:江苏省南通中学;江苏南通226001
摘    要:语文教学过程渗透心理教育能够促进学生完满人格的形成。语文学科所包舍的心理教育资源最为丰富,能激发人:兰感悟,开辟情绪渲泄的通道。心理教育的渗透对语文教师的素质提出了更高的要求。

关 键 词:心理教育 语文教学 完满人格
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