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以人为本,以发展为先——新课程理念下对教师评价的思考
作者姓名:
白宝兰
作者单位:
迎泽区双语实验小学
摘 要:
新课程理念下的学校教育是以促进学生的发展为根本目的。那么如何来评价作为学生引导者、合作者和参与者的教师,是学校教育中的一项重要工作。实施新课改以来,我校在教师的评价上坚持“以人为本,以教师的发展为先”以此作为学校管理的价值取向,初步构建了一套促进教师发展的评价体系,下面就谈谈我们的思路和做法:
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