基于网络的学生口语自主学习能力培养

一、大学英语口语教学现状 现在，大学英语教学主要采用教师讲授为主，学生回答及提问为辅的课堂教学模式，其内容多以阅读理解、课文结构分析。以及对语言点的讲解练习为主。教师在教学过程中充分重视了语言知识的严谨性、准确性，但囿于传统课堂有限的空间和时间，学生大都只能处于被动接受的地位，无法充分发挥每一位学生的学习能力。