摘 要: | 1980年下半年,我区开始了有组织、有领导的中小学教改实验。十年来,在各级领导的重视、支持下,全区教改实验健康发展,先后有近500名教师、33000余名学生参加实验,实验班级累计600余个,已毕业的有227个班,现尚有400个班还在实验中。从验收情况看,这些实验班,不仅在升学考试中成绩优异,不同程度上超过于对比班,而且在智力和能力的发展上,都具有明显的优势,为学生的继续深造和走上社会打下了较坚实的基础,受到普遍好评。 十年来,我区中小学教改实验沿着“引进——融汇——创新”的道路发展。引进,是指在组织学习教育理论、更新教学思想的基础上,广泛引进省内外先进的教改实验品种,树立“学”的风尚,强化
|