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| “消费及其类型”教学设计 | |
| 引用本文： | 陈文明.“消费及其类型”教学设计[J].中学教学参考,2010(33):18-19. |
| 作者姓名： | 陈文明 |
| 作者单位： | 江苏南菁高级中学,214437 |
| 摘 要： | 一、教学策略
遵循＂以学生为主体,教师为主导＂的新课程理念,注重生活化素材与课堂的结合,侧重目标达成、情景设计、问题设计的有效性教学。以教师＂车子、房子、妻子＂梦想的实现过程中所涉及的消费知识为主线,穿插教材内容的讲解,让学生感悟到教师温馨小家之梦的实现离不开工作的家（学校）,归根到底依赖于我们国家的繁荣昌盛! |
| 关 键 词： | 消费知识 教学设计 以学生为主体 有效性教学 教学策略 课程理念 情景设计 问题设计 |
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