|
|||||
|
|
| 对《生活与哲学》教材的两点商榷 | |
| 引用本文： | 陈芳.对《生活与哲学》教材的两点商榷[J].中学政治教学参考,2014(13):68-69. |
| 作者姓名： | 陈芳 |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州中学 |
| 摘 要： | <正>编写教材的出发点可能因人而异、因时而异,但落脚点应该是内容安排合理,呈现方式条理清楚,教师易教,学生易懂。人民教育出版社出版的高中思想政治必修4《生活与哲学》教材,在内容设置、编排、表述上有两点值得商榷,现予以提出,敬请大家批评指正。商榷一:部分内容表述不够准确第六课第二目"在实践中追求和发展真理"里讲"真理是客观的",客观性是真理的基本属性。教材分别从两个角度来阐述,一是真理的内容是客观的,表现在两个方面:第一,真理的内容不依赖人和人类主观意志,是 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |