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| 孝道教育视角下的感恩教育初探 | |
| 引用本文： | 杨光,姜凌.孝道教育视角下的感恩教育初探[J].小学教学研究,2014(14):74-75. |
| 作者姓名： | 杨光 姜凌 |
| 作者单位： | ;1.江苏泰州市实验小学 |
| 摘 要： | <正>实施"感恩教育",让学生"知恩于心,感恩于行"是学校教育的根本出发点之一。从心理学角度来看,感恩是人的心理的满足,它来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。生活在感恩心态中的人,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好人际关系的建立。教育家曹华曾说过:"‘感恩’是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以每个人都应该学会感恩。" |
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