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浅谈几点初中历史教学的实践与总结
引用本文:刘翠英.浅谈几点初中历史教学的实践与总结[J].学周刊C版,2014(21).
作者姓名:刘翠英
作者单位:江苏省淮安市淮安区钦工中学;
摘    要:本文从激励学生的学习动力开始谈起,分析了情境创设的利弊,解读了其中的几个细节。

关 键 词:初中历史  教学实践  学习动力  情境创设  利弊  知识性
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