小学语文教学中的德育渗透 |
| |
引用本文: | 刘胜林.小学语文教学中的德育渗透[J].学周刊C版,2014(20). |
| |
作者姓名: | 刘胜林 |
| |
作者单位: | 贵州省思南县塘头镇龙江小学; |
| |
摘 要: | 素质教育对学生的发展目标是德、智、体、美、劳全面发展,在这些发展目标中,"德"是位于首位的,也就是说,我们的素质教育更注重学生的德育发展。小学阶段是对学生实施德育教育的最重要阶段,而小学语文又是进行德育教育的很重要的一门学科,因此,研究小学语文教学中的德育渗透便有其自身的意义。教师在教学语文的过程中,除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,还要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸育的和谐发展。
|
关 键 词: | 小学语文 德育 教育 渗透 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|