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| 浅谈物理课堂教学中的提问艺术 | |
| 引用本文： | 李丽.浅谈物理课堂教学中的提问艺术[J].学周刊C版,2014(19). |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第二十三中学; |
| 摘 要： | 正在物理课堂教学中,教师的教学设计起着重要的作用,它事关一节课的成败和学生思维的培养。在教学设计当中,教师对问题的设计是核心,没有问题的设计就没有学生的探究,就没有理解能力的提升。那么对于教师设计的这些问题,教师如何向学生提问呢?这实际上也是一种艺术。恰如其分的提问能使学生集中精力有针对性地去思考,有利于学生主体作用的发挥,收到良好的课堂效果。在课堂教学实践中,我不断探索课堂提问的艺 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 提问艺术 探索课堂 课堂效果 如何向 提问方式 知识状况 高中物理 牛顿第三定律 物理学科 |
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