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| 特殊教育中语文教学的思考 | |
| 作者姓名： | 张素艳 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县特殊教育学校; |
| 摘 要： | 正语文作为一门语言学科,是培养和提高学生表达能力、交流能力的重要途径,而特殊学校的学生因为身体上一些缺陷,更需要具备基本的交流能力,因此语文在特殊教育教学中学校占据着十分重要的地位。在特殊教育学校,做好语文教学是确保整体教学完成的基础和前提,尤其是培养那些听觉有障碍学生的语文能力更是我们特殊学校教学活动的重点。对于那些听觉具有一定障碍的孩子来说,听、说、读、写、思维和智力等方面的一丝发展和进步都有着非同寻常的 |
| 关 键 词： | 语言学科 学习过程 中学语文教育 学习效果 书面表达 学习活动 汉语语言 思想觉悟 形式研究 道德品质 |
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